我国实行改革开放40年来，党和人民在实践中探索出了一条实现人民幸福、国家富强和民族振兴的成功之路，即中国特色社会主义道路。中国道路蕴含着丰富的马克思主义人学意蕴，是对马克思主义人学思想的创造性运用和发展，又对新时代推进人的全面发展发挥着重要作用。 中国道路蕴含着人民是社会发展主体的思想 历史唯物 [详细]

和两年前刚迈出大学校园时的样子相比，现在的王鹏飞面色黝黑，身体更加结实。“这体形是在西藏‘练’出来的。我们去村民家一户一户调研时，多是走着去。当地人都非常热情好客，经常把我拉到家中做客，请我吃各种当地美食。”见到久未谋面的母校老师，王鹏飞难掩激动，笑容愈发灿烂。 近年来，中国高校积极响应国家“西藏专 [详细]

随着《成都宣言》及教育部《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》的发布，提升本科教育质量成为大学校园乃至全社会热议的话题。四个回归、淘汰水课、打造金课、取消清考等成了议论的焦点。 对于提高本科教育质量，无论是高等教育界，还是包括用人单位在内的社会各方，都没有异议，都有迫切改变的想 [详细]

习近平总书记多次强调，青年要成长为国家栋梁之材，要读万卷书，行万里路，既多读有字之书，也多读无字之书，注重在实践中加强磨练、增长本领。为响应总书记的号召，南京师范大学中北学院坚持以新时代中国特色社会主义思想为工作指引，把立德树人作为中心环节，积极开拓德育实践课堂，通过开展“百村百访”寻访最美村支书以 [详细]

如何探索一条能有效进行社会实践的思政课实践教学模式一直是高校思政课教学改革探索的难点。近年来，重庆交通大学积极探索思政课综合实践模式，为思政课实践教学改革提供了新思路，探明了新的路径，结出了新硕果。 思政教研部社科普及实践调研活动。 自2011年开始，重庆交通大学马克思主义学院开始探讨思政课教学改革路径， [详细]