教学改革

教育部近日印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》,明确课前、课中、课后全流程管理,规范学分设置、教务安排、教研管理、教学方法、考核评价等各项教学工作,强化思想政治理论课价值引领功能。 《基本要求》要求严格落实学分,明确各学段课程学分,并从本科思想政治理论课现有学分中划出2个学分、从专科思想政治理论课现有学分中划出1个学分,开展本专科思想政治 [详细]
“谁说的思修课是水课、睡课,今天上了一节感觉挑战挺大啊!”“这门课不单给我们的大学生活指明方向,更让我们了解自己和社会。”“感觉理想的部分好有趣,不仅有干货,线下讨论、辩论很锻炼能力。”……4月17日,清华大学慕课网络讨论区上,很多学生表达着自己对“思想道德修养与法律基础”课的认可和喜爱。 “思想道德修养与法律基础”是清华大一新生入学后的第一门思政课程 [详细]
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,“要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。”如何运用互联网等新媒体、新技术加强和创新高校思想政治工作,使之富有时代活力、更好立德树人,这是高校思想政治工作面临的新课题。而善用新媒体新技术,完全能够将思政教育放进学生的“口袋”里,让思政工作“活”起来 [详细]
以微信公众号、小程序、校园卡为代表的校园互联网新媒体,凭借其独特的传播方式和丰富的内容展示形式,成为开展大学生思想政治教育的新载体和阵地。研究者认为,进一步完善新媒体教育体系,形成新媒体矩阵群,发挥出新媒体时代下大学生思政教育最大效能。 高校公众号成为大学生思政教育新平台 武汉大学新闻与传播学院研究员谢湖伟研究认为,高校公众号凭借高交互性和多样化的展 [详细]
复旦大学通过“三抓三实”,构筑起以思政课程为核心,以中国系列课程、综合素养课程为主干,以专业课程思政建设为支撑的新型课程育人体系,形成“思政课程”到“课程思政”的圈层效应,将社会主义核心价值观教育贯穿到课堂教学的各个方位、各个层面,实现思政教育与知识体系教育的有机统一。 一是抓制度设计,压实主体责任。一方面,完善体制,加强领导。复旦大学成立由校党委 [详细]
■教育一年来 两会特刊③ “青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”习近平总书记在十九大报告中寄语广大青年。 在高校,有一类课程始终与青年思想同频共振,是高校落实立德树人根本任务的核心课程,是实现高等教育内涵式发展的灵魂课程,这就是高校思政理论课。 2017年对于高校来说,有一个不同寻常的名字——“高 [详细]
“国家最高科学技术奖获得者、中国肝胆外科事业的开创者吴孟超,90岁高龄还亲自上阵完成高难度手术,他的一双手被誉为‘上帝之手’……”首都医科大学思政课教授张艳清,从医德楷模入手,徐徐展开课程,向学生们讲授起社会主义核心价值观里的“敬业”二字。 “办人民满意的教育,培养人民满意的医生,做出能更好服务于人民健康的科研创新,这是首医大一直以来坚守的初心和使命 [详细]
摘要:高校社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑需要系统规划,实现常态化。一要优化理念,强化核心价值观“三进”战略的常态化;二要整合载体,促进核心价值观“三进”途径的常态化;三要建构机制,保障核心价值观“三进”运行的常态化。为此,其教学内容应凸显内核强化引领,教学方式应教化结合与时偕行,教学层次应注重差异依次推进;“三进”载体应注重结构与环境优化、 [详细]
如何更好贯彻落实习近平总书记在高校思政会上的重要讲话精神,落实立德树人根本任务,加强大学生理想信念教育? 在日前召开的中国共产党西安电子科技大学第十二次代表大会上,学校响亮回答了这道“新时代”考题——继续将“全心全意为人民服务”作为学校办学宗旨,全面贯彻全国高校思政会和习总书记回信精神,引导西电学子成长为能担当民族复兴大任的时代新人。 “涌动”起来的 [详细]
2013年底习近平总书记作出“高校思想政治理论课必须办好,关键是把教材编好,建设好教师队伍,把课讲好”的重要批示,不仅对高校思想政治理论课建设提出了明确要求,也为思想政治理论课改革指明了前进方向。2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记对加强和改进新形势下高校思想政治工作提出了新要求,“用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进 [详细]
在刚刚揭晓的第五届全国教育改革创新典型案例推选活动中,北京高校思想政治理论课高精尖创新中心常务副主任、中国人民大学马克思主义学院王易教授的“基于思想理论热点难点问题的研究型教学探索”获得第五届全国教育改革创新先锋教师奖。   改革创新是时代发展的不竭动力,更是教育发展的永恒主题。在成功举办了四届全国教育改革创新典型案例推选活动的基础上,中国教育 [详细]
立德树人是高校立身之本。高校思想政治理论课是高校对大学生进行系统的马克思主义理论教育和思想道德教育的主渠道和主阵地。新时期,思政课如何提升习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进学生头脑”的实效,如何教育引导青年学生做到四个“正确认识”,如何把思政教育的目标转变为青年学生自觉主动的行动,值得深思。 作为大学新生思想政治教育第一课,《思想 [详细]
首页 上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 下一页 尾页