课程建设
教学管理
教学改革
王伟光:不断提高掌握马克思主义思想、工作方法的能力水平
学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,最根本的就是认真学习、深刻领会、牢固把握、灵活运用贯穿其中的马克思主义哲学世界观方法论,也就是我们通常讲的马克思主义思想方法和工作方法。一定要学会运用习近 [详细]
中国人民大学马克思主义学院师生赴人民日报社开展党员学习教育活动
4月18日,中国人民大学党委副书记、纪委书记吴付来率马克思主义学院师生代表团前往人民日报社开展党员学习教育活动。学院党委副书记吉昌华、各教师以及学生支部书记、部分师生党员代表以及“青马英才”厚重人才成长 [详细]
新时代的文化自信和文化软实力建设
在习近平新时代中国特色社会主义思想体系中,文化自信是一种“基本的”“基础的”“深厚的”“深层的”“广泛的”“持久的”精神力量。我们要从中国特色社会主义建设的指导思想和基本方略的高度来认识坚持文化自信的 [详细]
汉中职业技术学院思政部开展“纪念改革开放四十周年”新农村参观调研活动
2018年4月11日下午,汉中职业技术学院思想政治理论课教学科研部组织全体教师先后来到汉中市新农村建设示范村——汉台区铺镇狮子营村和城固县柳林镇小营村、草坝岭村,开展了主题为“纪念改革开放四十周年——参观社 [详细]
深刻认识中国特色社会主义进入新时代的依据和意义——学习党的十九大报告的一点体会
十九大报告作出了中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等重大政治论断,阐述了新时代中国共产党的历史使命,确立了习近平新时代中国 [详细]
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慕课讲历史圈粉三十万
“‘自强’与‘制夷’是近代留给我们的必修课题,‘革命’与‘改革’是历史召唤我们做出的抉择。谁才能带领中国人民站起来革命,中国人民又会跟着谁迈向富强文明?”打开首都师范大学李松林教授的“中国近现代史纲要”慕课,学生们总能被他充满激情的讲述所吸引。 这门慕课自2013年在超星尔雅平台上线以来,每学期选课人数 [详细]
北京科技大学构建理论学习机制学懂弄通十九大精神
北京科技大学党委认真落实中央、教育部和北京市相关要求和部署,坚持突出特色、立足实际和全员覆盖,注重分层分类、统筹推进和逐级深入,构建起从融入式学习——全方位辅导——立体化宣讲的递进式、系统化理论学习机制,切实帮助党员干部和广大师生学懂弄通党的十九大精神。 分层分类、全员覆盖,实现融入式学习。融入课堂 [详细]
加强文化育人与思政工作的“四个结合”
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,要更加注重以文化人、以文育人,广泛开展文明校园创建,开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动。对于办学历史不长、文化积淀不深的高职院校而言,尤其需要在文化育人上“补短板”,营造具有职业教育特色的校园文化氛围,努力烹制好一份“文化大餐”,让师生在这份 [详细]
关注心理健康 聚焦心理育人
为进一步贯彻落实教育部《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》精神,2018年3月26-28日上海高校研究生辅导员基地“心理育人实务”专题培训在华东师范大学成功举行。本次培训以专题报告、沙龙研讨、实践培训等多种形式,邀请领域内专家和一线优秀辅导员代表,对高校研究生心理健康教 [详细]
找到从“思政课程”到“课程思政”的密钥
“办好人民满意的教育”被写入今年的《政府工作报告》。而如何“办好人民满意的教育”,立德树人是重中之重。党的十九大报告指出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 德是做人之本,德育是教育之魂。司马光在《资治通鉴》中说: [详细]
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高校思政课实践教学将设学分
教育部近日印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》,明确课前、课中、课后全流程管理,规范学分设置、教务安排、教研管理、教学方法、考核评价等各项教学工作,强化思想政治理论课价值引领功能。 《基本 [详细]
线上+线下,清华大学打造魅力思政课
“谁说的思修课是水课、睡课,今天上了一节感觉挑战挺大啊!”“这门课不单给我们的大学生活指明方向,更让我们了解自己和社会。”“感觉理想的部分好有趣,不仅有干货,线下讨论、辩论很锻炼能力。”……4月17日, [详细]
运用新媒体增强思政吸引力
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,“要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。”如何运用互联网等新媒体、新技术加强和创新高校思想政治工 [详细]
高校新媒体矩阵群助力“大学生思政教育”
以微信公众号、小程序、校园卡为代表的校园互联网新媒体,凭借其独特的传播方式和丰富的内容展示形式,成为开展大学生思想政治教育的新载体和阵地。研究者认为,进一步完善新媒体教育体系,形成新媒体矩阵群,发挥出 [详细]
复旦大学“三抓三实”加强课程思政建设
复旦大学通过“三抓三实”,构筑起以思政课程为核心,以中国系列课程、综合素养课程为主干,以专业课程思政建设为支撑的新型课程育人体系,形成“思政课程”到“课程思政”的圈层效应,将社会主义核心价值观教育贯穿 [详细]
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