大学生思政工作的价值、态度和方法

2018-04-10
来源:中国教育新闻网-中国教育报
作者:李建中
当老师的,如何做学生的思想政治工作?笔者认为体现在三个方面:价值、态度和方法。要坚持价值至上,对学生要视如己出,传道要言之有文,在此基础上形成武大特色。
价值至上
在大学任教已经35年,教过的学生返校聚会,有的毕业已经30年,有的毕业20年或10年,他们回忆当年笔者的课堂,记忆犹新的常常不是笔者讲的专业知识,而是笔者引用的与价值观相关的圣贤语录。学生说:老师您在课堂上讲解的孔子、孟子或者老子、庄子的某一句话,使得我们获益匪浅,终生难忘。专业教学中,价值观的传授尚且如此重要;对于思想政治工作而言,当然是要价值至上了。
社会主义核心价值观,应该是教师思想政治工作的核心内容。比如“诚信”和“敬业”,这也是中国传统文化的核心价值,孔子的“君子九思”就有“言思忠,事思敬”。教师,既是思想政治工作的主体,也是思想政治工作的对象。作为“主体”,要用“言思忠,事思敬”的人格形象去影响学生;而作为“对象”,我们也要看做思想政治工作的领导和专职人员是否诚信,是否敬业。在功利主义和实用主义盛行、工具理性挤压价值理性的语境下,价值至上尤其重要。
视如己出
人文类专业的教师上课,常常会借题发挥,借“课堂”这个酒杯,浇自己心中的垒块。记得十多年前,笔者正在课堂上发牢骚,突然间遭遇笔者女儿的目光(她当时是武大的本科生,也选了笔者的课),笔者问自己:我的这些不得体的甚至是非理性的课堂话语,会对女儿造成什么影响?往深广处说,如果教师将所有的学生都当作自己的孩子,那么他在课堂上就会有责任感,有自我约束力。
老师做学生的思想政治工作要对学生“视如己出”,而高校职业的思想政治工作者,则应该和他们的对象交朋友。真正的朋友是互相信任的;而对方能否信任你,取决于你自己的人格形象。孔子说“益者三友”:“友直,友谅,友多闻”。一个正直、诚信和博闻雅识的人,他的思想政治工作一定是卓有成效的。孔子又说“损者三友”:“友便辟,友善柔,友便佞”,一个谄媚、伪善、夸夸其谈的人,他的思想政治工作的效果是可想而知的。
言之有文
同样的一门课,有的教师讲得满堂喝彩,粉丝无数;有的教师则讲得学生昏昏欲睡,课堂门可罗雀。这里面有一个言说方式的问题。孔子说:言之无文,行而不远。做思想政治工作,也要言之有文。“说什么”诚然很重要,“怎么说”绝非无足轻重。坦率地讲,教师和学生对思想政治工作或多或少有一些抵触甚至反感,这与思想政治工作的言说方式有直接关系,因为一说到“思想政治工作”,人们往往就会想到大话、空话或套话。
言之有文,首先是要有文化底蕴。优秀的传统文化之中,有丰富的思想政治工作的资源。比如孔子在他的课堂上,将《诗经》当作人文教化的最好的教材,刘勰《文心雕龙·明诗》篇将孔子课堂上的诗教描述为“子夏监绚素之章,子贡悟琢磨之句”,讲的都是孔子如何用《诗经》来启迪教化自己的弟子。
言之有文,还要有叙事才能。至今还记得笔者当知青时的大队书记,他是个农民小说家,会讲故事,即便是开大会作报告,他也是用叙事的方法,有情节有细节,有悬念有突转。平时和知青聊天,更是出口成章,妙语连珠,既风趣幽默又善解人意,我们都愿意听他讲话,乐于和他交朋友。
珞珈特色
武汉大学美丽的校园环境为思想政治工作提供了得天独厚的条件。人在天地之中,做人的工作还须“江山之助”。校园里的一山一水,一草一木,都可以成为我们思想政治工作的语境、情境、故事和修辞。
不仅仅是校园,武汉大学的校史和校训,更是思想政治工作的文化资源。比如校训,“自强”出自《周易》,据称是孔子之言;“弘毅”出自《论语》,确乎曾子之语:二者均为儒家文化的人格诉求。学生要自强、弘毅,教师同样要自强、弘毅。因此,对武大校训的现代解读,既可为学生成人、成才和教师诚信、敬业提供思想资源,同时也赋予思想政治工作以鲜明的珞珈特色。
(作者为湖北省教学名师、武汉大学文学院教授)

专题研究

深入学习贯彻两会精神 办好公平优质教育——教育部召开党组扩大会学习贯彻2017年两会精神
3月15日,教育部党组书记、部长陈宝生主持召开党组扩大会,学习贯彻十二届全国人大五次会议和全国政协十二届五次会议精神。会议重点传达了习近平总书记重要讲话精神,其他中央领导同志关于教育的讲话精神,《政府工作报告》关于教育的部署,全国人大常委会、全国政协常委会报告中有关教育的主要内容,两会代表、委员对教育的意见建议,并对深入贯彻落实两会精神作了全面部署。
会议强调,今年两会是本届全国人大、全国政协最后一次会议,具有特殊重要意义。教育系统要牢固树立“四个意识”,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,把全部工作基点放在抓落实上,开拓创新、务实工作,确保完成全年教育改革发展主要目标任务,办好公平优质教育,发展人民满意的教育,以教育现代化支撑国家现代化,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
会议就学习贯彻工作提出明确要求。一是抓深传达学习。要组织干部职工全面系统学、联系实际学、结合职责学,把学习全国“两会”精神,与学习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略结合起来,与学习总书记关于教育工作重要论述结合起来。二是抓细责任分工。要统筹明确任务,认真梳理两会有关教育的主要内容,连同已明确的各项教育工作任务,全面列入教育部2017年重点工作,全面列入部党组会、部长专题办公会议事日程。要逐项落实责任,做到各司其职、各负其责。要加强督促检查,建立督办台账,确保按时完成。三是抓实重点任务。要着重做好教育顶层设计,举全部之力、举全战线之力,积极筹备全国教育大会。要全面落实立德树人,深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,改革完善教材管理体制,大力推进中华优秀传统文化进校园,强化学校体育美育工作。要努力推进教育公平优质,抓紧启动实施第三期学前教育行动计划,统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展,组织实施高中阶段教育普及攻坚计划,推进“双一流”建设,启动实施第二期特殊教育提升计划,启动教师队伍建设工程,积极稳妥实施高考改革试点。要把思想政治工作摆在重要位置来抓,严格落实工作责任制,切实维护教育系统和谐稳定。四是抓好建议提案办理工作。要把建议提案办理与转变机关工作作风、推动教育改革发展、破解教育热点难点问题紧密结合起来,提高建议提案办理质量和实效。
教育部党组成员、离退休老部长及机关副司级以上干部、直属单位主要负责人参加会议。
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北京市团委副书记郭文杰一行到中国人民大学调研
3月9日下午,北京市团委副书记、市青联主席郭文杰一行到中国人民大学调研学校共青团工作和思想政治理论课教学情况。中国人民大学党委书记靳诺会见郭文杰副书记一行,党委副书记、纪委书记吴付来,副校长洪大用参加会见。
郭文杰副书记向靳诺书记介绍了北京共青团推进共青团改革和加强大学生思想政治教育工作的有关情况和考虑。靳诺书记代表学校对郭文杰副书记一行到来表示欢迎,介绍了学校思想政治理论课建设和思想政治工作队伍建设有关情况,并希望北京市团委进一步关心和支持人大共青团工作。北京市团委大学中专工作部部长张秀峰、北京市学联驻会主席徐金坪陪同调研。
调研座谈会由学校党委副书记、纪委书记吴付来主持。
校团委书记李鹏汇报人民大学共青团整体工作情况和学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神 、推进共青团改革的思路做法。校团委副书记唐杰、历史学院分团委书记丁莉婷、统计学院分团委常务副书记成瑶、校学生会主席周元恺分别汇报了学校“千人百村”调研项目、学院思想政治特色工作及学生会机制创新相关情况。马克思主义学院副院长、北京市青联副主席王易重点介绍了我校“一体两翼”思想政治理论课体系建设情况及工作特色。
郭文杰副书记表示,中国人民大学有着光荣的历史传统和雄厚的学科实力,是高校思想政治工作领域的一面旗帜,人大共青团在学校党委指导下开展了许多具有代表性的工作。他指出,当前新形势、新条件下,共青团和学联组织应加强学习、认清大势,深入学习贯彻《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》的精神要求,正确抵御各种思潮冲击,坚定政治理想信念;应立足改革攻坚之年,正本清源推进工作,不忘共青团组织的使命初心、工作初衷,以问题导向勇于进行自我革新;应致力于工作的高位提升,在弘扬传统优势、巩固良好基础上,疏解冗余功能,实现工作的突破创新和持续发展。希望人大共青团依托学校思想政治工作优势,为首都高校共青团改革探索提供有益经验。
座谈会结束后,吴付来副书记与郭文杰副书记一起前往公共教学一楼,旁听了中国人民大学马克思主义学院副教授张晓萌讲授的《马克思主义基本原理》思想政治理论课。北京市团委大学部部长张秀峰、校团委书记李鹏、马克思主义学院党委副书记吉昌华一同参加听课。
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