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教学目的和要求:
学习和了解社会主义从空想到科学、从理论到现实、从一国到多国的发展过程,把握科学社会主义的基本原则,认识俄、中等经济文化相对落后的国家建设的艰巨性和长期性,明确社会主义发展道路的多样性,进一步坚定社会主义必胜的信心。
教学要点:
社会主义的产生与人类社会发展规律
科学社会主义的基本原则
俄、中等经济文化相对落后的国家建设社会主义的艰巨性和长期性
社会主义发展道路的多样性
社会主义在实践探索中前进
教学重难点:
1.科学社会主义的基本原则。
2.东欧剧变、苏联解体以来,世界社会主义运动的发展状况。
3.社会主义发展道路的多样性。
4.社会主义实践探索的曲折性。

 

理论前沿更多


卫兴华:掀开西方“普世价值”的面纱
有关“普世价值”的争论,近年来延续不绝。认同西方“普世价值”者认为,西方国家倡导的民主、自由、平等、人权等应是人类共同追求的价值观,怎么能否定呢?我们不是也把民主、自由、平等、公正等作为社会主义核心价值观的内容吗?我们不也讲人权吗?进而提出,谁否定“普世价值”,谁就是站
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顾海良:新发展理念与当代中国政治经济学学术话语权的提升
2015年11月,习近平总书记在主持以“马克思主义政治经济基本原理与方法论”为主题的中共中央政治局集体学习时强调:“要立足我国国情和我国发展实践,揭示新特点新规律,提炼和总结我国经济发展实践的规律性成果,把实践经验上升为系统化的经济学说,不断开拓当代中国马克思主义政治经济学新境界”,提
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答疑解惑 更多


Q:
我国是一个发展中国家,需要大力发展科学技术和生产力,促进经济发展。同时,我国自然资源十分有限,环境污染较严重。我们面临发展经济和保护环境的双重任务,面临开发资源和保护资源的矛盾,请结合这一实际,并根据你对科学技术的社会作用的理解,谈谈在利用科学技术方面我们应该怎样做到有所为有所不为?
A:
1、科学技术作为先进生产力的标志,对于推动社会发展具有重要作用。现代科学技术对人类的生产 方式、生活方式、思维方式都产生了巨大的影响。
2、但科学技术的社会作用具有二重性,它既能通过促进经济和社会发展以造福于人类,也可能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极后果。其中不良影响 之一就是在发展现代工业的过程中,违反自然规律,破坏生态环境,造成环境污染等,对人类的生存和发展造成不同程度的伤害。
3、对此,我们要用科学的自然观和发展观指导人们,树立全球观念、与自然和谐相处的观念和危机意识,克服眼前利益和局部利益的狭隘视野和急功近利的行为,正确对待自然和社会的关系,合理利用自然资源,合理控制各种生产活动与消费活动,直至变革不适合自然与社会和谐发展的社会形式。有所为,有所不为,为人类摆脱困境创造新的物质手段。
Q:
试述社会主义先进文化的功能和作用?
A:

社会主义先进文化具有多方面的功能和作用。①它具有坚持和培育民族精神的功能。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,如果没有振奋的精神和高尚的品格,就不可能自立于世界民族之林②它具有切实加强思想道德建设的功能。在发展社会主义先进文化建设的过程中,在思想道德领域,必须建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中国华民族传统美德相承接的思想道德体系,引导人们树立中国特色社会主义共同理想,树立正确的世界观、人生观和价值观③它具有大力发展教育和科学事业的功能。社会主义先进文化担负着发展教育和科学事业的重任,发挥着培养德智体全面发展的社会主义的建设者和接班人的作用,发挥着弘扬科学精神和普及科学知识的作用,发挥着在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围的作用。

Q:
如何理解社会改革的普遍性和特殊性?
A:

㈠社会改革的普遍性是指社会改革不仅存在于社会主义社会中,而且存在于有史以来的各种社会制度中㈡社会改革的特殊性,是指不同时期、不同国家的改革具有自己的特点,特别是指社会主义社会的改革与阶级社会的改革相比较,具有根本不同的性质和特点①社会主义社会的改革是主动的、自觉地,剥削阶级占统治地位的社会的改革是被动的、自发的,统治阶级往往是在被统治阶级强烈反抗的条件下,不得已而对经济基础和上层建筑进行某些调整的②社会主义社会的改革,是从广大人民群众的利益出发,为了满足广大群众的要求而进行的,因而得到广大人民群众的支持和拥护,有广阔而深厚的群众基础;剥削阶级占统治地位的社会的改革,虽然也能满足群众的某些利益和要求,但从根本上说是从统治阶级的利益出发、卫乐统治阶级的统治地位而进行的,因而不能广泛的唤起民众,缺乏深厚的群众基础③社会主义社会的改革,可以在社会主义制度本身的范围内,使各种矛盾不断的得到解决;剥削阶级占统治地位的社会的改革,只能暂时缓和一下社会的矛盾,但不能在旧社会制度本身的范围内最后解决它的固有矛盾。

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列宁:论战斗唯物主义的意义
论战斗唯物主义的意义[22] (1922年3月12日) 关于《在马克思主义旗帜下》杂志的一般任务,所有要点托洛茨基同志在第1—2期合刊上已经谈过了,而且谈得很好。我只想谈几个问题,把杂志编辑部在第1—2期合刊的发刊词中所宣布的工作内容和工作计划规定得更确切一些。 这篇发刊词说,团结在《在马克思主义旗帜下》杂
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马克思:“莱茵观察家”的共产主义
布鲁塞尔9月5日。“德意志—布鲁塞尔报”[79]第70号转载了“莱茵观察家”的一篇文章,正文前面加了这样一句:“从下面可以看出,第206号‘莱茵观察家’在宣传共产主义。” 不管这句话是不是讽刺,共产主义者必须反对这种说“莱茵观察家”好象能够宣传共产主义的论
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重要论述更多


毛泽东:论十大关系
提出这十个问题,都是围绕着一个基本方针,就是要把国内外一切积极因素调动起来,为社会主义事业服务。过去为了结束帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,为了人民民主革命的胜利,我们就实行了调动一切积极因素的方针。现在,为了进行社会主义革命,建设社会主义国家,同样也实行这个方针。但是,我们工作中间还有些问
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邓小平:马列主义要与中国的实际情况相结合
朋友们提出:中国共产党员的含意是什么?谁来决定国际古典的共产主义的原则中哪些是适合于中国的? 关于这个问题,如果朋友们愿意详细了解的话,可以看看中国共产党第八次全国代表大会通过的党章,党章中总纲和党员两个部分可以回答这个问题。《关于修改党的章程的报告》也可以说明这个问题。中国共产党员的含意或任务,如
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胡锦涛:在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话
同志们: 1978年12月18日,也就是30年前的今天,党的十一届三中全会隆重召开。这次会议,实现了新中国成立以来我们党历史上具有深远意义的伟大转折,开启了我国改革开放历史新时期。从此,党领导全国各族人民在新的历史条件下开始了新的伟大革命。 今天,我们在这里集会,纪念党的十一届三中全会召开30周年,就是要充分认识
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第六章 社会主义的发展及其规律

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第六章专题
1.如何理解科学社会主义的科学性?
2..如何理解落后国家跨越资本主义“卡夫丁峡谷”问题?
3.苏联模式的主要弊端是什么?中国改革开放从中汲取了什么教训?
4.如何看待世界社会主义运动从一种模式到多种模式的探索?
5.如何理解“在当代中国,坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展”?  
6.为什么中国特色社会主义伟大实践必须坚持人民的主体地位?
7.如何认识社会主义民主的优越性?
8.为什么自由、平等、公正、法治也能纳入社会主义基本属性?
9.为什么说生态文明是社会主义的应有之义?
10.为什么要加强社会主义核心价值体系建设?如何培育和践行社会主义核心价值观?
11.为什么强调建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党?
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Q:
马列主义关于无产阶级专政的思想。
A:
无产阶级专政思想是马克思主义科学思想体系的重要内容。其实质就是无产阶级作为统治阶级掌握国家政权。无产阶级专政是一种新型民主和新型专政的国家,在阶级本质上,它是对少数剥削者与反人民的敌对势力实行专政,对无产阶级和广大劳动人民实行广泛的民主。无产阶级专政要求国家和社会必须按照工人阶级和劳动人民的意志进行改造。无产阶级专政的最终的目标是消灭剥削、消灭阶级,进入到无阶级的社会。 

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陶文昭:发展21世纪中国马克思主义的三个关键词
习近平总书记关于理论创新有两个鲜明的论述,一是“坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章,我们这一代共产党人的任务就是继续把这篇大文章写下去”;二是“要根据时代变化和实践发展,不断深化认识,不断总结经验,不断实现理论创新和实践创新良性互动,在这种统一和互动中发展21世纪中国的马克思主义&rd
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奥地利马克思主义:源流、学理与实践
奥地利马克思主义指称以奥托·鲍威尔、麦克斯·阿德勒、鲁道夫·希法亭、卡尔·伦纳、弗里德里希·阿德勒为代表的奥地利社会主义倾向。奥地利马克思主义作为一种思想流派,在欧洲社会主义思潮中占有重要地位并产生了广泛而深远的影响。 奥地利马克思主义产生于风云跌宕的世纪之交。地处中欧
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第六章习题与答案
一、单项选择题(本大题共20小题,每题1分,共20分) 
1.科学社会主义的直接理论来源是() 
A.16、17世纪的早期空想社会主义 
B.19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义 
C.18世纪的空想平均共产主义   D.文艺复兴运动 
2.科学社会主义创立的理论基础是() 
A.英国古典政治经济学    B.德国古典哲学 
C.唯物史观和剩余价值学说   D.空想社会主义学说 
3.社会主义由空想到科学的标志是() 
A.《共产党宣言》的发表    B.“共产主义者同盟”的建立 
C.空想社会主义理想的破灭 D.无产阶级革命的胜利 
4.社会主义政治制度的基本特征是坚持() 
A马克思主义的指导 B共产党的领导 
C无产阶级专政 D社会主义方向 
5.建设社会主义的根本目的是() 
A.消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕 
B.实行无产阶级专政 
C.巩固共产党的领导   D.镇压资产阶级的反抗 
6.“民主社会主义”实质上是() 
A.发达国家的社会主义    B.改良的资本主义 
C.科学社会主义中的一种  D.社会主义的最佳模式 
7.无产阶级政党的组织原则是() 
A.民主集中制B.理论联系实际 C.实事求是D.集体领导 
8.无产阶级夺取国家政权的最终目的是() 
A.改变无产阶级受剥削、受压迫的地位 B.实现共产主义 
C.解放和促进社会生产力的发展 
D.彻底打碎资产阶级国家的机器 
9.列宁提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利观点的依据是() 
A.无产阶级是最先进、最革命的阶级的原理 
B.帝国主义时代资本主义政治经济发展不平衡的规律 
C.资本主义国家无产阶级与资产阶级斗争的规律 
D.资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的规律 
10.下列观点中,错误的是() 
A.国际共产主义运动当今正处在低潮时期 
B.社会主义必然取代资本主义 
C.社会主义取代资本主义是一个长期的曲折的过程 
D.社会主义在若干国家的严重挫折改变了资本主义必然灭亡的命运 
11.资本主义必然被社会主义所代替的主要依据是() 
A.现代无产阶级日益壮大和觉醒 
B.个别企业有组织的生产与整个社会生产无政府状态之间的矛盾 
C.无产阶级与资产阶级斗争的尖锐化 
D.生产的社会化与资本主义私人占有制之间的矛盾 
12.无产阶级革命之所以能取得胜利,其根本保证是() 
A.无产阶级政党的正确领导  B.取得国家政权 
C.人民群众的革命积极性的极大提高D.建立革命统一战线 
13.无产阶级革命的根本问题是() 
A,统一战线中的领导权问题B.国家政权问题 
C.武装斗争问题D.农民问题 
14.无产阶级反对资产阶级的斗争中,最具决定意义的是() 
A.理论斗争B.议会斗争C.经济斗争D.政治斗争 
15,实现社会主义的必要政治前提是() 
A.建立无产阶级专政B.建立广泛的革命统一战线 
C.无产阶级的革命斗争D.无产阶级政党的领导 
16.马克思说:“暴力是每一个孕育着新社会的旧社会的助产婆”,这说明了() 
A.暴力革命是无产阶级革命的唯一形式 
B.暴力革命是无产阶级革命的主要的基本形式 
C.暴力革命与和平发展互相排斥 
D.暴力革命与和平发展可以相互取代 
17.列宁对社会主义革命学说的重大贡献是() 
A.提出了新经济政策   B.提出了战时共产主义政策 
C.提出了社会主义革命将首先在一国或数国取得胜利的理论 
D.提出了利用国家资本主义过渡社会主义的理论 
18.科学社会主义的核心内容是() 
A.无产阶级专政和社会主义民主B.国家政权 
C.生产资料公有制D.唯物史观 
19.无产阶级专政的实质,就是() 
A.无产阶级作为统治阶级掌握国家政权 
B.要消灭剥削、消灭阶级,进到无阶级社会 
C.镇压敌对阶级的反抗和破坏活动 
D.领导和组织社会主义建设 
20.经济文化相对落后的国家可以先于发达资本主义国家进人社会主义,其根本原因是() 
A.革命的客观形势和条件所决定的 
B.经济文化相对落后的国家具有较高的精神文明 
C.它是以高度社会化的资本主义大生产作为社会主义革
命的物质前提的 
D.社会主义生产关系可以在旧社会的内部孕育生长起来 
二、多项选择题(本大题共5题,每题1分,共5分) 
1.空想社会主义者() 
A.对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击 
B.揭示了资本主义灭亡的客观必然性 
C.对未来社会作出了天才的设想 
D.发现了变革社会的革命力量   E.要求埋葬资本主义 
2.社会主义社会的基本特征有() 
A.消灭了剥削制度并建立起以公有制为主体的生产资料所有制体系 
B.实行按劳分配的原则   C.大力发展社会主义市场经济 
D.在政治上实行无产阶级专政   E.实行改革开改的政策 
3.从资本主义社会向社会主义社会过渡必须具备的条件是() 
A.有无产阶级政党的领导B.夺取了资产阶级的国家政权 
C.实行生产资料公有制D.建立无产阶级政权的政府 
E.生产力高度发达 
4.人民民主专政实际上就是无产阶级专政,原因是它们的() 
A.领导力量是相同的B.阶级基础是相同的 
C.内容是相同的D.形式是相同的 
E.指导思想是相同的 
5.无产阶级革命是不同于以往一切革命的最新类型的革命,因为() 
A.无产阶级革命是彻底消灭一切私有制的革命 
B.无产阶级革命是彻底消灭一切阶级和阶级统治的革命 
C.无产阶级革命是一个阶级推翻另一个阶级的革命 
D.无产阶级革命是不断前进的历史过程 
E.无产阶级革命是为所有人谋福利的运动 
三、辨析题(本题有2小题,每题5分,共10分) 
1.空想社会主义的思想是科学社会主义的直接思想来源,因为它们的社会历史观是唯物主义的。 
2.20世纪80年代末期和90年代初期,东欧剧变、苏联解体并不能说明社会主义运动完全失败。 
四、简答题(本大题共4道小题,每题5分,共20分) 
1、简评社会主义苏联模式的功过。 
2、简述以马列主义关于无产阶级专政的思想。 
3、简述中国共产党对社会主义本质和基本特征的认识。、 
4、简述社会主义道路多样性的原因。 
五、材料分析题(10分) 
1.[材料1]“无论哪一个社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前,是决不会出现的。所以人类始终只提出自己能够解决的任务,因为只要仔细考察就可以发现,任务本身,只有在解决它的物质条件已经存在或者至少是在生成过程中的时候,才会产生。”(《马克思恩格斯选集》第2卷,人民出版社1995年版,第32页) 
[材料2]正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。(《马克思恩格斯选集》第3卷,人民出版社1995年版,第776页) 
[材料3]一方面,马克思认为社会主义的产生取决于某些“客观”的条件的成熟,特别是先进工业结构的形成,这些条件由资本主义通过盲目的、不以人的意志为转移的必然规律的作用产生出来。这样资本主义就是注定要产生出另一种更高级社会社会主义社会的社会发展中的一个阶段。 
另一方面,马克思又认为他的理论不只是一种社会科学。它还是另一种暴力革命的学说。马克思主义不是只要了解社会;它不是革命的无产阶级将起来推翻资本主义,而是积极地动员人们去这样做。它插手去改变世界。问题是,如果资本主义的确是由注定它要被一种新的社会主义社会替代的规律所支配,那么为什么还要强调“问题是要改变它”呢?如果资本主义的灭亡是由科学保证了的,为什么还要费那么大的力气去为它安排葬礼呢?既然看来人们无论如何受必然规律的约束,为什么又必须动员和劝告人们遵照这些规律行事呢?([美]阿尔温?古尔德纳:《两种社会主义》。摘自陶德林、石云霞主编:《马克思主义基本原理概论》,武汉大学出版社、湖北人民出版社2006年版,第252页) 
请回答: 
(1)为什么说社会主义是人类社会发展的必然? 
(2)试分析阿尔温?古尔德纳的观点。 
 
答案:
 
[单项选择题答案] 
1.B2.C3.A 4.C5.A6.B7.A8.C9.B10.D 
11.D12.A13.B 14.D 15.A 16.B 17.C 18.A 19.A 20.A 
[多项选择题答案] 
 1.ACE 2.ABCD 3.ABCD 4.ABCDE 5.ABD 
三、辨析题(本题有2小题,每题5分,共10分) 
1.[答案要点] 
此观点错误。空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源,是因为它们对资本主义社会所作的制度性批判和对社会主义新制度的设想被马克思恩格斯所借鉴和吸收,而不是由于它们的历史观。实际上,历史唯物主义直到马克思恩格斯才被创立,三大空想社会主义者的历史观基本上都是唯心主义的。并且,正是由于马克思恩格斯创立了唯物史观和剩余价值学说,才真正超越了空想社会主义,创立了科学社会主义。 
2.[答案要点] 
此观点正确。20世纪80年代末期和90年代初期,东欧剧变、苏联解体确实是国际社会主义运动的重大挫折:许多曾经走上社会主义道路的国家又回到资本主义的轨道,世界上坚持走社会主义的国家更少了。但是,这并不表明资本主义获得了完全的胜利,因为资本主义社会的基本矛盾的不可调和性仍然存在,其最根本的社会弊端仍然无法自我消解,而只有社会主义才能真正彻底地解决这些问题。因此,如何真正地超越资本主义,或者说如何建设社会主义仍然是我们应该认真思索的问题。事实上,东欧剧变、苏联解体只是表明,苏联的社会主义模式,以及形成两大对立的冷战格局不是国际社会主义运动的形式,国际社会主义运动必须一种全新的形式进行。因此,东欧剧变和苏联解体只是社会主义在探索中遇到的挫折,是社会主义获得新发展所付出的代价。 
四、简答题(本大题共4道小题,每题5分,共20分) 
1、[参考答案] 
社会主义苏联模式,是在列宁去世后,由斯大林领导苏联人探索出来的第一条建设社会主义的道路。其基本特征是,在经济制度方面,形成了高度集中的指令性计划经济模式,完全排斥市场机制;在政治制度方面,形成了过度集权的党和国家领导体制。苏联模式是在特定的历史条件下产生的,曾经促进了社会主义制度的巩固和发展,推动过社会生产力的高速发展,确保了国防等重工业的发展,为苏联社会主义建设奠定了物质基础,并在第二次工界大战中,为苏联反法西斯战争的胜利提供了强有力的物质和人员保障。但是,随着时代的进步,这一模式的弊端逐渐显现,严重阻碍苏联经济社会的进一步,最终导致了苏联社会主义的解体。历史证明,苏联模式是特定历史条件下的产物,它并不是社会主义的唯一模式。 
2、[参考答案] 
无产阶级专政思想是马克思主义科学思想体系的重要内容。其实质就是无产阶级作为统治阶级掌握国家政权。无产阶级专政是一种新型民主和新型专政的国家,在阶级本质上,它是对少数剥削者与反人民的敌对势力实行专政,对无产阶级和广大劳动人民实行广泛的民主。无产阶级专政要求国家和社会必须按照工人阶级和劳动人民的意志进行改造。无产阶级专政的最终的目标是消灭剥削、消灭阶级,进入到无阶级的社会。 
3、[参考答案]
人们对于社会主义社会的本质和基本特征的认识是在实践中不断发展和完善的。马克思恩格斯对社会主义的本质和基本特征曾作过设想,列宁和斯大林所领导的苏联及其他一些社会主义国家对此问题也作过相当深入的探讨。中国共产党人在探索社会主义建设道路的过程中,形成了对社会主义本质的新认识体现在中国特色社会主义理论体系中。邓小平明确指出“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最后达到共同富裕。”这就从解放生产力和发展生产力的统一中,从生产力和生产关系的统一中,从现实任务与奋斗目标的统一中对社会主义的根本性质做了科学概括,是对科学社会主义的重大发展。中国共产党人在进一步的探索中认识到,推动科学发展,促进社会和谐,实现人的全面发展是社会主义的本质属性和要求。 
根据已有的社会主义各国的实践经验,特别是中国特色社会主义的实践经验,中国共产党人认为,社会主义社会的基本特征有:第一,解放和发展生产力,创造高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产率;第二,建立和完善生产资料公有制,逐步消灭剥削,消除两极分化,达到共同富裕;第三,对个消费品实行“各尽所能、按劳分配”制度;第四,在马克思主义政党领导下,建立工人阶级和劳动人民的政权;第五,马克思主义为指导,大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明。第六,以人为本,构建和谐社会。 
4、[参考答案] 
实践表明,社会主义的发展道路不是单一的,而是多样性的。其主要原因有:第一,各个国家的生产发展状况和社会发展阶段决定了社会主义发展道路具有不同的特点;第二,历史文化传统的差异性是造成社会主义发展道路多样性的重要条件;第三,时代和实践的不断发展,是造成社会主义发展道路多样性的现实原因。因此,坚持社会主义,不等于坚持某种单一的社会主义模式,改革或抛弃某种社会主义模式,并不等于改掉或抛弃社会主义。社会主义道路的多样性,既是科学社会主义与本国实际相结合的产物,又是时代发展的必然要求,反映了社会主义的生机和活力。 
五、材料分析题(10分) 
1. [参考答案] 
(l)社会主义的历史必然性问题,是马克思恩格斯社会主义思想中一个首要的基本问题。上述材料是从历史唯物主义来回答这一问题的。根据历史唯物主义的原理,社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用,因而人类社会,也像自然界一样,有着客观的发展规律,有一个从低级向高级的发展过程,其根本动力就是生产力和生产关系,经济基础和上层建筑。这两对基本矛盾就使得人类社会的发展呈现为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会(其初级阶段是社会主义社会)依次替代,也就是说,社会主义代替资本主义社会是以客观规律代为依据的,因而具有必然性。当然,马克思又承认,社会主义出现的必然性并不意味当下的实现,在人类社会发展的某一阶段中,资本主义有其存在的合理性和必然性,“无论哪一个社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前,是决不会出现的。”即社会主义只能在资本主义充分发展之后才能出现。因此,资本主义当下的存在,并不意味着它是永存的,而只能说明它被社会主义所替代的条件还没有成熟,一旦资本主义发展到一定程度,社会主义就必然出现。 
(2)阿尔温•古尔德纳试图用规律的必然性否定人在社会发展中的能动作用,否定人们可以按照客观规律去改变世界,没有意识到自然规律和社会规律的差异,割裂了社会发展的客观规律与人的主观能动性之间的辩证关系,没有真正掌握马克思主义的立场、观点和方法。马克思主义认为,社会规律与自然规律虽然都具有客观性,但与自然规律运行的盲目性不同,社会规律的实现需要人的主观能动性参与。因此,社会主义代替资本主义虽然是历史发展的必然规律,但社会主义却不会自发地实现,而要有赖于以马克思主义理论为指导的无产阶级的积极的革命行动。