强推软件也叫拥抱互联网教育?

日前有网友爆料称,过去一两年,他的孩子所在学校老师已要求他下载了6款教育类手机软件,不少手机软件功能雷同、粗制滥造,有的甚至还要收费。媒体调查发现,在全国多地均存在类似情况,有的手机软件还和教育部门达成合作。 随着互联网教育浪潮的兴起,各类教育手机软件如潮水般涌现,一些互联网教育公

2016-11-29

互联网时代怎样当老师

互联网增加了学生获取知识的途径,却使教师感觉压力更大。在中国教育报官方微信发起的一项调查中,逾50%参与调查的教师这样表示。 互联网时代给教师带来了哪些新的压力调查显示,35%的教师认为互联网时代工作负担加重;30%的教师表示,自己虽然使用多媒体教学手段,但教学思维方式仍属传统;20%的教师认

2016-11-23

合理利用电子白板提高政治课堂效率

一、在政治课堂教学中使用交互式电子白板出现的新问题 (一)有些教师使用白板过度从而忽视了学生主体地位 对教育教学的改革来说,交互式电子白板的应用确实带来了巨大的推动作用,对教师的课堂教学带来了巨大的帮助,很多老师也如获至宝。但同时也出现了一种极端现象,如我校有些政治教师就出现过度使用

2016-11-22

新疆:加快信息技术与教育教学深度融合

近日,新疆教育信息化应用工作推进会在新疆乌苏市和沙湾县召开。会议总结了一年来新疆基础教育信息化工作,学习了新疆教育信息化“十三五”规划精神,介绍了国内和区内信息技术与教育教学融合的成功探索和先进经验,提出要采取切实措施,加快信息技术与教育教学深度融合。 “十二五”以来,新疆教育信

2016-11-21

贵州:教育信息化教育弯道取直的“加速器”

“这两年,我一直在思考,对贵州这样一个西部欠发达地区来说,如何缩小同中东部发达地区的英语教育水平差距”贵州理工学院大外部副主任周丽告诉记者,“教育信息化提供了机会,这是实现‘弯道取直’的机遇,必须抓住、抓好。” 在国家倡导“互联网+”的背景下,“互联网+教育”成为教育信息化发展的主

2016-11-17

激活社会力量助推教育现代化

现代化的教育是政府主导、社会参与、共建共享的教育。坚持以政府投入保基本,多渠道扩大教育供给,不断扩大教育开放性,推动社会力量共同参与教育发展和治理,全面提升教育公共服务水平,才能更好地服务经济社会发展,满足人民群众日益增长的教育需求。 第十二届全国人大常委会第二十四次会议审议通过

2016-11-10

立足“四个着力”以信息化助推教育强国梦

日前,教育部党组书记、部长陈宝生在深化教育督导改革暨第十届国家督学聘任工作会上,提出今后我国教育发展主要面临“四个着力”。即:着力提高质量、着力促进公平、着力改善环境、着力优化结构。这“四个着力”充分反映了我国教育发展新阶段特征,符合教育实际和教育规律,指明了今后一个时期我国教育

2016-11-10

网络时代:教育如何面对“数字原住民”

以学生为中心组织学与教的过程,帮助学生完成面向未来的能力和竞争力培养,是网络时代的必然选择。学生未来的成功,才是一个大学保持生命力的根本保障。 我国高等教育从精英化到大众化再到普及化所经过的20年时间,恰是信息与网络技术迅猛发展的20年。信息技术在颠覆了多个行业以后,正在进攻高等教育

2016-11-03

信息化时代电子产品就应是课堂标配

今年6月份,教育部印发了关于《教育信息化“十三五”规划》通知(下文统称《规划》),明确指出信息化已成为国家战略。教育信息化正迎来重大历史发展机遇,“十三五”期间将全面深入推进教育信息化转型。然而,孩子是否应该接触电子产品,如何摆正孩子与电子产品之间的关系,成为困惑很多家长和老师的

2016-11-03

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