教学管理-北京高校思想政治理论课平台

教学管理

为贯彻落实习近平总书记重要批示精神,切实加强高校思想政治理论课建设,推动马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进头脑,进一步增强思想政治理论课教材的学理性和可读性,中宣部、教育部决定2015年对高校思想政治理论课教材进行修订。根据《高校思想政治理论课教材修订工作方案》的工作部署,1月28日在京召开高校思想政治理论课教材修订工作启动会。本次会议由教育部社 [详细]
2016—2020年教育部高校思想政治理论课教学指导委员会成立大会暨工作会议举行。 本报北京7月20日讯(记者柴葳)今天,2016—2020年教育部高校思想政治理论课教学指导委员会成立大会暨工作会议在京举行。会议的主要任务是,全面贯彻落实习近平总书记关于高校思想政治工作、思政课建设重要批示指示精神,成立新一届高校思政课教指委,总结上届教指委工作并研究部署新一届教指委工 [详细]
为了适应高校大学生思想教育管理向治理转化新形势的需要,更好地总结当前高校大学生思想教育管理取得的成绩、查找存在的突出问题,分析其原因,并有针对性地提出解决问题的对策建议,推进高校大学生思想教育治理现代化的发展。“提升大学生思想教育管理科学水平”课题组在清华大学、上海交通大学、浙江大学等全国20多所高校以发放问卷、个别交谈、召开座谈会和查阅大量文献等方 [详细]
一、引言 勤工俭学是指在校学生在学校的组织指导下,利用课余时间或假期在校内外通过劳动取得的合理报酬的一种社会实践活动。它不仅能够减轻贫困家庭经济负担,还能够促进学生的全面发展,提高学生的综合素质。为实现高校勤工俭学工作的系统化、规范化和自动化,需要在完善有关勤工俭学管理的各项规章制度上,重视勤工俭学管理工作的信息化建设,以此来保障勤工俭学工作的全面 [详细]
德国的高等教育一直以来严格秉承19世纪末的洪堡改革精神,崇尚“学术自由”和“教学研究至上”的理念,[1]在实践中,将学术事务与学生事务做了明确的区分。除进行科学研究和知识传授等教学管理之外,学校将学生生活服务等相关事务交由大学生服务机构来管理。学术事务方面,强调高校自治、教学自由、学术至上;学术之外的学生事务方面则突出“政府主导、社会承担、学校参与”, [详细]
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校: 现将《普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划(2013-2017年)》印发给你们,请结合本地本校实际情况,认真贯彻执行。各地制定的实施方案和政策措施请及时报送我部社会科学司。 附件:普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划(2013-2017年) 附件: 普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养 [详细]
在班级管理工作中,班主任、学生、家长三方面组成了重要环节,他们之间互动和交流的成效体现了班级管理工作的创新性和艺术性。如何充分利用网络信息技术手段,给班级管理行为提供技术支撑,辅助实现教育教学过程中的家校沟通信息化,是摆在教育工作者面前的一项新课题。本文就微信公众平台在班级管理领域中的应用进行了初步探索。 一、微信公众平台简介 随着移动互联网络的飞速 [详细]
教学管理是保障教学秩序正常运行的重要手段,它不仅包括教材管理、人才培养方案调度管理、日常教学运行管理、成绩管理等方面,还包括教室、实训室内的课堂教学活动管理,但为了保证教学秩序,管理人员不能进入教学场所实施监控,导致课堂教学活动管理无法实施,无法获取有价值的监控数据。 一、课堂教学运行管理信息系统的研究现状分析 随着教育信息化进程的推进,教学管理的信 [详细]
在进入新世纪的今天,互联网已经发生巨大的变化,大数据(Big data或Megadata)正以前所未有的速度重塑人们探索世界的道路。[1]大数据时代的到来,使人类认识世界和改造世界的思维方式发生深刻变革。对大数据时代的数据处理理念进行理性分析,把握大数据时代思维方式变革,应对大数据时代对高校资产管理工作所提出的挑战并找出相应对策,是当前必须深入思考并切实贯彻的重要战略 [详细]
引言 大学生素质拓展计划是由教育部、团中央、全国学联等中央有关部委联合推行的一项素质教育的重大举措,是一项有利于国家、社会、大学生个人发展的伟大的世纪工程。[1]广东石油化工学院根据中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发[1999]9号),教育部、团中央、全国学联《关于实施大学生素质拓展计划的意见》(中青联发[2002]4号),团省委、省教育厅 [详细]
一、引言 2016年地平线报告提出学习空间重构的重要性,这就要求各院校建立新的教与学空间。高等职业教育变革的主要体现之一是采用理实一体化的教学课程模式,利用现代教育技术,将理论与实践,教与学,教室、工作室、实训室,知识、技能等一体化。系统从学习空间教学角度出发,采用.NET框架和MVC模式开发开放课堂教学管理系统,既能够实现学习空间动态、开放的教学,同时对职业 [详细]
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