新媒体视域下大学生思想政治教育有效路径论析

[摘  要]随着生产逻辑、科学技术的迭代演进,新媒体的“在场”方式已转换为一种特殊的文化样态和现实语境,深刻影响着大学生的思想意识、价值观念、道德行为,对大学生思想政治教育提出了新的挑战。为此,必须有效消解新媒体的负面效应,充分利用新媒体的积极效能和资源优势,在教育主体、教育客体、

2016-09-19

互动式教学在高校思想政治理论课的应用

[摘要]《毛泽东思想和中国特色的社会主义理论体系概论》课,在高校政治理论课教学中占有十分重要的地位,用好用活各种操作性较强的教学方法,积极开展互动式教学,不断提升教育教学品质,彻底改变教师独角戏的课堂角色,为学生搭建坚定信念与信仰的交流平台,使学生的知识目标与能力目标得到全方位的

2016-09-19

关于高校思想政治理论课实践教学问题的若干思考

【摘要】由于认识的不足,加上其他因素的影响,我国高校思想政治理论课实践教学普遍缺乏科学、合理的统筹规划与安排,以致实践教学的潜力得不到应有的挖掘,很大程度上制约了思想政治理论课的教学实效。随着新时期、新形势下新挑战越来越严峻,实践教学的重要性也越来越凸显,充分重视这一环节,积极探

2016-09-19

高校思政课,要以“实践”为径

高校思想政治理论课(简称“思政课”)是对学生系统进行马克思主义世界观、人生观、价值观教育的主渠道。然而,当前的思政课教学实践中呈现出一些令人无法忽视的问题,如教学没有凸显学生的主体地位;教学内容脱离实际,针对性不强;教学形式多为理论灌输,呆板僵化;考核方式多为笔试开卷,简单划一;

2016-09-19

高校思想政治理论课实践教学体系建设的思考

摘  要:在思想政治理论课实践教学中,构建课堂实践教学、校园实践教学和社会实践教学三位一体的实践教学体系,通过问题与案例解析、嘉宾访谈与典型说法和体验与情景再现搭建课堂实践教学平台;通过校园文化、生活场景和社团活动搭建校园实践教学平台;通过社区服务、参观访问和社会调查构建社会实践

2016-09-19

大思政视角下高校思想政治理论课程实践体系的构建

摘 要:通过介绍大思政的内涵与特点,从大思政视角出发,探讨构建高校思想政治理论课程实践体系的必要性,并提出构建高校思想政治理论课程实践体系的目标体系,内容方法体系,舆论、制度、组织、经费、场地、师资队伍等方面的保障体系,以及评价考核体系等,以期为高校思想政治理论课程的改革与发展提

2016-09-19

实践教学让思政课“活”起来

枯燥乏味、照本宣科的教学模式,让思想政治课成为大学课堂上“犯困率”最高的公共课之一,欲逃怕点名、欲睡怕答题,学生往往处于“来了也不听”的神游状态。 而在江西现代职业技术学院,实践教学将思政教育这把“盐”,融入日常生活和文化知识这碗“汤”里,学生由原先的不愿意上甚至逃课,转变为对思

2016-06-20

社会主义核心价值观培育与高校思想政治理论课社会实践教学

2006年,中共十六届六中全会明确提出了“构建社会主义核心价值体系”的战略任务,社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的核心和灵魂,构建社会主义核心价值体系实际上就是构建社会主义核心价值观。高校思想政治理论课社会实践教学是培育大学生社会主义核心价值观的重要载体和途径,要有效培育大学

2016-06-20

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课实践教学模式的创新

高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。新的形势对高等学校思想政治理论课教育教学提出了新的任务和要求,如何通过书本理论教育引导当代大学生树立马克思主义信仰,并在实践活动中指导大学生们坚定中国特色社会主义道路自信、

2016-06-20

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