新时代马克思主义理论学科研究新趋势

2018-01-09
来源:中国社会科学网-中国社会科学报
作者:林春逸
中国特色社会主义进入新时代,对马克思主义理论学科新发展提出了新要求。把握时代新变化,依据实践新进展,在理论创新与实践创新的良性互动中,不断发展21世纪中国的马克思主义,是新时代马克思主义理论学科的新使命、新任务。
中国特色社会主义进入新时代,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一新思想正确把握历史脉络,聆听时代声音,回应时代呼唤,立时代之潮头,发思想之先声,提出了人与自然和谐共生的思想,提出了以人民为中心的发展思想,提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,提出了人类命运共同体思想等;为破解人类永续发展难题、人类正义发展难题、人类共同生活难题等21世纪人类发展面临的重大而紧迫难题,为21世纪人类文明新形态提供了中国方案、贡献了中国智慧。深入研究习近平新时代中国特色社会主义思想在破解人类发展难题中的时代意义、世界意义,深入研究习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和价值力量,深入研究21世纪人类社会发展规律,深入研究21世纪人类文明新形态,探寻推动构建人类命运共同体具体路径等,成为新时代马克思主义理论研究的新课题。
中国特色社会主义进入新时代,意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。这样的新时代本质上是全面建设并建成中国特色社会主义现代化强国的时代。中国特色社会主义现代化关键是人的现代化。人的现代化并不是现代化过程结束后的副产品,而是现代化制度与经济赖以长期发展并取得成功的先决条件。新时代现代化呼唤新时代现代化新人,如何用习近平新时代中国特色社会主义思想武装新时代现代化新人,用新时代中国特色社会主义核心价值观培育新时代现代化新人,推进新时代思想政治教育现代化以更好地培育新时代现代化新人,深入研究新时代社会现代性和人的现代性发展问题,成为新时代马克思主义理论研究的新课题。
中国特色社会主义进入新时代,意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生机活力;在世界高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。在这样的新时代,如何增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,增强马克思主义自信特别是21世纪马克思主义自信,增强中国特色社会主义意识形态自信,增强社会主义核心价值观自信,构建体现马克思主义理论自信的中国特色话语体系,成为新时代马克思主义理论研究的新课题。
中国特色社会主义进入新时代,意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择。这样的新时代是中国日益走近世界舞台中央的时代。如何培养具有国际视野、世界眼光的新时代新人,如何培育具有共生共享新发展理念、同情关怀弱者的新时代新人等,成为新时代马克思主义理论研究的新课题。
中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这样的新时代是追求和实现幸福生活的时代。如何促进人的全面发展,如何营造人民更加美好的精神家园,以及更好满足人民对民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的更高要求,如何促进人与自然、人与社会、人与人、人与自身的协调发展等,成为新时代马克思主义理论研究的新课题。
 
(作者系广西师范大学副校长)

专题研究

深入学习贯彻两会精神 办好公平优质教育——教育部召开党组扩大会学习贯彻2017年两会精神
3月15日,教育部党组书记、部长陈宝生主持召开党组扩大会,学习贯彻十二届全国人大五次会议和全国政协十二届五次会议精神。会议重点传达了习近平总书记重要讲话精神,其他中央领导同志关于教育的讲话精神,《政府工作报告》关于教育的部署,全国人大常委会、全国政协常委会报告中有关教育的主要内容,两会代表、委员对教育的意见建议,并对深入贯彻落实两会精神作了全面部署。
会议强调,今年两会是本届全国人大、全国政协最后一次会议,具有特殊重要意义。教育系统要牢固树立“四个意识”,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,把全部工作基点放在抓落实上,开拓创新、务实工作,确保完成全年教育改革发展主要目标任务,办好公平优质教育,发展人民满意的教育,以教育现代化支撑国家现代化,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
会议就学习贯彻工作提出明确要求。一是抓深传达学习。要组织干部职工全面系统学、联系实际学、结合职责学,把学习全国“两会”精神,与学习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略结合起来,与学习总书记关于教育工作重要论述结合起来。二是抓细责任分工。要统筹明确任务,认真梳理两会有关教育的主要内容,连同已明确的各项教育工作任务,全面列入教育部2017年重点工作,全面列入部党组会、部长专题办公会议事日程。要逐项落实责任,做到各司其职、各负其责。要加强督促检查,建立督办台账,确保按时完成。三是抓实重点任务。要着重做好教育顶层设计,举全部之力、举全战线之力,积极筹备全国教育大会。要全面落实立德树人,深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,改革完善教材管理体制,大力推进中华优秀传统文化进校园,强化学校体育美育工作。要努力推进教育公平优质,抓紧启动实施第三期学前教育行动计划,统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展,组织实施高中阶段教育普及攻坚计划,推进“双一流”建设,启动实施第二期特殊教育提升计划,启动教师队伍建设工程,积极稳妥实施高考改革试点。要把思想政治工作摆在重要位置来抓,严格落实工作责任制,切实维护教育系统和谐稳定。四是抓好建议提案办理工作。要把建议提案办理与转变机关工作作风、推动教育改革发展、破解教育热点难点问题紧密结合起来,提高建议提案办理质量和实效。
教育部党组成员、离退休老部长及机关副司级以上干部、直属单位主要负责人参加会议。
[详细]
北京市团委副书记郭文杰一行到中国人民大学调研
3月9日下午,北京市团委副书记、市青联主席郭文杰一行到中国人民大学调研学校共青团工作和思想政治理论课教学情况。中国人民大学党委书记靳诺会见郭文杰副书记一行,党委副书记、纪委书记吴付来,副校长洪大用参加会见。
郭文杰副书记向靳诺书记介绍了北京共青团推进共青团改革和加强大学生思想政治教育工作的有关情况和考虑。靳诺书记代表学校对郭文杰副书记一行到来表示欢迎,介绍了学校思想政治理论课建设和思想政治工作队伍建设有关情况,并希望北京市团委进一步关心和支持人大共青团工作。北京市团委大学中专工作部部长张秀峰、北京市学联驻会主席徐金坪陪同调研。
调研座谈会由学校党委副书记、纪委书记吴付来主持。
校团委书记李鹏汇报人民大学共青团整体工作情况和学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神 、推进共青团改革的思路做法。校团委副书记唐杰、历史学院分团委书记丁莉婷、统计学院分团委常务副书记成瑶、校学生会主席周元恺分别汇报了学校“千人百村”调研项目、学院思想政治特色工作及学生会机制创新相关情况。马克思主义学院副院长、北京市青联副主席王易重点介绍了我校“一体两翼”思想政治理论课体系建设情况及工作特色。
郭文杰副书记表示,中国人民大学有着光荣的历史传统和雄厚的学科实力,是高校思想政治工作领域的一面旗帜,人大共青团在学校党委指导下开展了许多具有代表性的工作。他指出,当前新形势、新条件下,共青团和学联组织应加强学习、认清大势,深入学习贯彻《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》的精神要求,正确抵御各种思潮冲击,坚定政治理想信念;应立足改革攻坚之年,正本清源推进工作,不忘共青团组织的使命初心、工作初衷,以问题导向勇于进行自我革新;应致力于工作的高位提升,在弘扬传统优势、巩固良好基础上,疏解冗余功能,实现工作的突破创新和持续发展。希望人大共青团依托学校思想政治工作优势,为首都高校共青团改革探索提供有益经验。
座谈会结束后,吴付来副书记与郭文杰副书记一起前往公共教学一楼,旁听了中国人民大学马克思主义学院副教授张晓萌讲授的《马克思主义基本原理》思想政治理论课。北京市团委大学部部长张秀峰、校团委书记李鹏、马克思主义学院党委副书记吉昌华一同参加听课。
[详细]